ГЕОРГИ СТАНКОВ

от: Georgi Stankov ЧЕ ОБРАЗОВАНИЕТО трябва да се промени, е ясно.  Че учителите се деформират от уродливата система, Че пияната учителка Илияна Иванова е колкото грешна, толкова и жертва,  Че има малоумни, корумпирани и зли учители,  Че в образованието има недомислици като ужасните учебници, Че съученици се пребиват вместо "Добро утро", Че много родители са духовни и материални чалгари, Че децата възпроизвеждат в обществото същата простотия, на която са били подложени в обкръжението си,  всичко това е ЯСНО.  Но нито децата, нито учителите са истинските трески за дялане в системата на образованието. Какво може да се промени към по-добро?  Да се въведе обучение в " меки умения " като част от основната учебна програма.  Децата да учат за личностно израстване , социална интелигентност , решаване на конфликти , емпатия и самоконтрол . Бих въвел такива курсове и за учителите и директорите, за да може тези "неща" да

от: Georgi Stankov Една от най-важните професионални теми, за които исках да пиша през годината, беше историята на Дидерик Стапел. Темата е значима, защото засяга професионалната етика на психологията и репутацията на нашата общност пред обществото.  Защото Стапел не е кой да е - той беше професор по социална психология и декан на факултета по социални науки в университета в Тилбург, Холандия. Той беше една от звездите на европейската социална психология. Но-о-о-о... Проф. Стапел на върха на славата си. През 2011 година ръководството на университета заподозря, че Стапел фалшифицира данните за научните си публикации и започна разследване срещу него. Стана ясно, че поне 55 от 123-те академични статии на Стапел съдържат манипулирани данни. За да получи определени резултати, той сам си съчинявал даннните, или пък фалшифицирал и подменял реално получени данни. Както казваме на български: не статистика, а стъкмистика.  Реакцията на Тилбургския университет беше категорична: н

от: Georgi Stankov С Тюркан Фърънджъ по време на презентацията Haskovo Playgrounds: In a Transition from Communism to the Modern Times В момента съм на обучение по дебрифинг и нямам възможност да направя своевременно обещания подробен (фото)репортаж за участието ни на Софийска Архитектурна Седмица 2012. Там бяхме с моя научен партньор Тюркян Фърънджъ и Елиф Кайрян от Измирско детско ателие. Водихме две работилници и направи х ме една презентация. Да, мога да определя участието ни като успешно :) Казахме каквото имахме да кажем, направихме каквото имахме да направим и за радост срещнахме много съмишленици и потенциални партьори. Очаквайте подробности в края на седмицата!   Сега мога само да благодаря на всички участници за проявения интерес и за ентусиазма и креативността, с които се включиха в съвместната ни работа! Благодаря също на кураторите Делчо Делчев и Валери Гюров и на екипа на Едно , които организираха това прекрасно събитие!

от: Georgi Stankov Нямам почти никакво свободно време. След малко ще участвам в панела на Балканските архитектурни фестивали, но искам да споделя нещо важно за мен:  Реших да посветя уъркшопа  Детски площадки, идеи и идеологии , който водих в четвъртък, на паметта на Борис Стругацки. Великият писател фантаст, който почина преди десетина дни, беше един от вдъхновителите на юношеството ми. Той така умееше да разказва истории, с такива (не)възможни светове и идеологии, че откриваше нови посоки пред утъпканите пътеки на мисленето ми. Оттук насетне всяко следващо издание на уъркшопа ще е трибют на Борис Натанович. А сега отивам да кова история на Софийската архитектурна седмица, а това не винаги става лесно... както знаем, трудно е да бъдеш бог и психолог!

от: Georgi Stankov Архитектите и дизайнерите правят детски площадки. Правят също и работилници за детски площадки.  А какво могат да внесат психолозите и социолозите в това поле? С какво социалните науки могат да са полезни при създаването на детските пространства и при включването на децата като пълноправни участници във вземането на решения? И как можем да устроим материална среда, която да стимулира и подкрепя развитието на децата? С турската ми колега Тюркян Фърънджъ заедно ще опитаме да представим пресечните точки на творците на пространствата и изследователите на обществата. Ще ни партнира Елиф Кайрян от Измирско детско ателие. Как ще го направим?  С две работилници и една презентация в рамките на Софийска архитектурна седмица 2012 .  Те са резултат от изследване, посветено на детските площадки в Хасково (вижте блога ни Haskovo Playgrounds ). Създадохме собствена методика, вдъхновена от т.нар. Mosaic approach, за да разберем перцепцията на децата и

от: Georgi Stankov Днес един приятел сподели във Фейсбук този видео клип. Песента се казва Angel , а групата - Rising . Клипът отприщи възторжени коментари и спомени на хората, замесени в записването на песента, в снимането и в монтажа. Накрая най-старият от замесените , от висотата на побеляващите си къдрици, каза мъдростта:  ...просто беше направен с желание и любов от всички.  Може би ще ме разпознаете като героя на Angel . Преди 10 години, когато се снимаше това видео, бях в разцвета на младостта си. 10 години изглеждат достатъчно време, за да предизвикат известна носталгия, както и да запалят искрата на някогашния ентусиазъм.  Ще опитам да коментирам историята с клипа на две нива: индивидуално и надииндивидуално.  Индивидуалното:  Индивидуалното ниво казва, че клипът на Angel е велик и страхотен, защото има лична стойност за всеки от участниците в сбъдването му. Свързваме го със значим момент от личните си истории. За всички нас правенето на видео клип

от: Georgi Stankov На 4 и 5 октомври с колегата ми Тюркян Фърънджъ участвахме в Измирската архитектурна седмица 2012 . Тюркян е докторант по социология в университета Гази в Анкара и има силен интерес към ранното детско развитие, но от позицията на социолог. Двамата направихме интересен синтез на детската психология и детската социология с дисциплини като градско планиране, архитектура и дизайн, заради което Камарата на архитектите в Измир ни покани да участваме на техния ежегоден форум.  В Измир се представихме с академична лекция и работилница.  Лекцията беше за студенти по архитектура от университета Dokuz Eylül. Темата:  изследването ни за детските площадки в Хасково и петте измерения, на които според нас трябва да отговаря мястото за игра на децата. Представихме методиката, която разработихме и приложихме при изследването си в Хасково ( Mosaic approach , който е пилотен за България).  Показахме как на практика социалните науки могат да помогнат на архитектите и д

от: Georgi Stankov Когато на 6 август американският марсоход  Curiosity  кацна на Марс, си казах, че това е историческо събитие и се зарадвах, че съм свидетел на случването му. Представих си как до няколко десетилетия човек ще стъпи на Червената планета. < Спомних си също за Войната на световете на Хърбърт Уелс, където марсианците са лошите момчета. Това ме наведе на темата за контакта , за срещата . Нали като юноша обичах да чета Стругацки, Артър Кларк... Опитах да си представя каква ли би била срещата на две цивилизации от различни планети. Какво е необходимо, за да може да се случи срещата?  Първо - и двете цивилизации трябва да имат разум . Всъщност това се предполага - няма да е цивилизация, ако е без разум. Разумът предполага организиране на обществена структура и ред. Второ - всяка от двете цивилизации трябва да има обща  идентичност - трябва да имат ясното осъзнаване на своята уникалност. Ние сме земляни , независимо от различните си раси, религии и езиц

от: Georgi Stankov Не всичко е пари, приятелю, не всичко е пари... се пее в една популярна българска песен.    Сещам се за един мой познат, който с хитра усмивка би добавил "освен ако не са много пари."  Фотография: Adam Cudworth Но парите, в частност липсата им, не са пречка за британския студент Адам Къдуърт . Той е на 19 и учи в Университета на Нотингам. Адам решил да построи летателно устройство, което да заснеме снимки на земната повърхност. Устройството било просто като фасул - картонена кутия, която се издигнала в стратосферата с помощта на двемутров латексов балон. Вътре Адам закрепил фотоапарат, купен втора ръка от eBay за 30 паунда. Добавил GPS устройство, радио и микропроцесор. Разходите по проекта възлезли общо на 200 паунда.  Фотография: Adam  Cudworth Летящият балон, изработен от подръчни средства и носещ гордото име HABE 5, се издигнал на 20 мили над Земята. Това са 33,5 километра, или 33 592 метра. Фотографиите са прекрасни!  Така

от: Georgi Stankov От търсачката е рубрика, в която пиша по ключови думи, с които различни потребители са намерили този блог. Например някой е посетил блога с въпроса  " Какво да очаквам от психологичен тиймбилдинг? ". Ето най-същественото за тийм билдинга, до което стигнах по пътя на собствения си опит.  Какво е тийм билдинг?  Тийм билдингът - това са различни дейности, които имат за цел да повишат позитивната атмосфера и ефикасността на организациите. Добре функциониращите организации, като например компаниите в топ 500 в класацията на списание  Fortune , правят тийм билдинги. И понеже посетителят е задал въпроса за "психологически тийм билдинг", ще обясня, че психологията се занимава с отношенията между хората и как хората оперират в една група. Психолозите имаме теоретична подготовка за това какви процеси и тенденции могат да се развиват в групата от хора, имаме и практически умения да ги търсим и изследваме, както и усета да доловим, че сме по

от: Georgi Stankov Стереотипът казва, че само жените  клюкарстват, а мъжете  - не Вчера писах, че при мъжете  пиенето на алкохол се е превърнало в полово-ролеви стереотип .  В тази връзка ме попитаха какво точно значи полово-ролеви стереотип .  Няма да давам сложна академична дефиниция. Ето моето обяснение: това е да се приписват определени качества и/или поведения на представителите на всеки пол. От мъжете се очаква да са (.......), а от жените - да са (.......). Затова хората имат съответно положителни или отрицателни нагласи към хората, които се държат (или не се държат) така, както се очаква от техния пол.  Да си от единия пол съвсем не опира до това дали пикаеш прав/а или клекнал/а. Стереотипът налага неписани обществени норми и предполага обществени очаквания да се държиш по определен начин и да се интересуваш от определени неща, само защото си мъж/жена. * * *  Дисциплините, изследващи различията между половете, са Диференциална психология (

от: Georgi Stankov Знаете ли какво е престъпление по чл.343б, ал.1 от Наказателния кодекс? Това е да шофираш след употреба на алкохол. Това значи дрегерът или кръвната проба да отчетат над 1,2 промила алкохол в кръвта. Представете си случка:  Типичен сценарий включва весела компания от млади хора. Те се черпят, адреналинът е висок, момчетата опитват да впечатлят момичетата, има музика, смях... После се качват заедно в колата и тръгват – към следващото заведение, към нечий апартамент, или към гробищата. Работил съм с десетки хора, шофирали в нетрезво състояние. Понякога професионалната неутралност ми идва в повече, затова тук няма да бъда неутрален. Да пиеш и след това да караш кола е безумие! Смъртоносно при това! Някои от клиентите ми не само са шофирали пияни - те са предизвикали катастрофи, унищожили са чуждо имущество, и по-лошо: нанесли са телесни повреди, дори са причинили смърт. Те не са си представяли, че това може да се случи точно с тях. Нито са успяв

от: Georgi Stankov От много мислене и правене на какво ли не, забравих да ви кажа, че в Gorichka.bg е публикувано интервюто на Василена Доткова с Алфи Кон за списание AMICA /септември 2011г./.  Днес открих, че съм си изпратил линка към интервюто на електронната поща още миналата година и реших да го споделя с вас. Алфи Кон е един от хората, на които имам най-голямо доверие, когато става дума за разсъждения на тема "Какво да правим с децата си?" Затова с удоволствие препоръчвам книгите му за четене и дори смятам да пиша за една -две от тях. Интервюто " Алфи Кон за безусловното родителство " ясно посочва вредата от външните стимули върху вътрешната мотивация:  Въпрос:  Много родители сякаш оценяват качеството на училището по натиска, който то оказва върху децата им. Ако не им дават много домашни, няма строга дисциплина, ако децата ходят с удоволствие на училище, това изглежда някак подозрително - може би не научават достатъчно и не реализират максима

от: Georgi Stankov Ако сте изкушени от психоанализата, знаете, че в сърцевината на Едиповия комплекс лежи идеята за борбата между сина и бащата. Борба за вниманието и любовта на един много специален  обект  - майката. В тази непрестанна и буреносна плетеница на любов и омраза, възхищение и завист, ревност и бунт търсим отговора на много от нашите науспешни взаимоотношения и нерешени лични конфликти, както и на изборите, които правим в живота си на възрастни. Филмът  Опасен метод ( A Dangerous Method ) разказва за отношенията между Зигмунд Фройд и Карл Густав Юнг, наричани още бащата и синът в ранната история на психоанализата.  Филмът е направо исторически! Защо? Това е първият игрален филм за Юнг (за Фройд не съм сигурен. Иначе тук Виго Мортенсен е изиграл изключително силно ролята на Фройд.)! Фройд е създателят на науката за изслeдване на несъзнаваното. Юнг е неговият най-близък съратник, любим ученик и най-накрая... съперник, който се осмелява да ревизира у

от: Georgi Stankov Еранда беше момиче от града. Учеше дизайн и се възторгваше от красивото. Обичаше шума, движението, пъстротата и скоростта на живота в големия град. Тази сутрин Еранда изскочи от входа на кооперацията в най-слънчевото си настроение. Беше хубава, с мека усмивка и дълга коса. Беше облякла роклята с цвят на петрол с черно-бели цветя в стил art nouveau. Когато минаваше покрай любимата френска пекарна, вдиша дълбоко чудния аромат и помаха на собственичката. Денят беше прекрасен, а Еранда - пълна с велики идеи за дизайнерското изложение след две седмици. Малко след това, на ъгъла на булевард "Възход" Еранда спря. Видя как един човек вадеше книги от чувал и ги хвърляше в контейнера за смет. Когато си отиде, Еранда приближи контейнера. Момчетата от "Чистотата" си бяха свършили работата още по тъмно и книгите бяха на дъното на празния контейнер, недостъпни и унизени. Кому са били излишни, помисли се Еранда, как може за някой книгите да са излишн

от: Georgi Stankov Спомняте ли си унищожителното земетресение в село Бисер преди само 5 месеца? Хиляди хора откликнаха на призива за помощ: едни с пари, други - с вещи, трети - с доброволен труд на място.  Причините да помагаме са различни. Ето една от тях: като в огледало виждаме себе си в страдащия. Споспбността да се поставим на мястото на друг човек, да опитаме да почувстваме това, което преживява той в дадена ситуация.  Един от най-мощните ни мотиви да даряваме е, че можем да се поставим на мястото на друг човек. Съпреживяването "като че ли съм аз" изключително силно влияе на алтруизма. Това преживяване на чуждото нещастие като свое става особено интензивно, ако наистина в миналото си сме имали подобен опит. Или ако имаме чувството, че някога за някого не сме направили достатъчно... тогава несъзнателно го компенсираме с помощ за непознати или слабо познати. Понякога пък се нуждаем от това да помогнем и да бъдем добри, за да излекуваме собствена неизлекуван

от: Georgi Stankov Зад името "Градски идентичности" стои стремежът ми да намеря допирните точки между психологията и архитектурата. Това е мой стар интерес (виж статията Психологията среща архитектурата: малки мисли по голяма тема ) и през пролетта успях да изпробвам идеята си. Участниците в уъркшопа бяха любознателни младежи от Хасково, които имаха шанса да видят родния си град по съвсем нов начин. "Градски идентичности" има проста хипотеза: както един човек има персонална идентичност, така и градът има идентичност. Идентичността не е статична - тя е динамична и се влияе от политически, социални, икономически и културни събития, тенденции и процеси. А замисълът на уъркшопа е да покаже как се развива градската идентичност, както и да изследва възможните бъдеще-та на града. Сутринта на 12 май, събота, се събрахме в Градската градина. Бяхме ведри и свежи, ветрецът бодро ни даваше кураж, а слънцето дружески ни обсипваше с лъчи. Зехра, Галя, Живко, Дани,