Роджър Харт: “Детското участие: от символично участие към гражданство”
Попадна ми електронната версия на статия, която съчетава две любими за мен теми: детското участие и психологията на околната среда. “ Детското участие: от символично участие към гражданство ” е написана през 1992г. от Роджър Харт (професор по психология на околната среда в City University of New York), който по това време работи за УНИЦЕФ и търси начини за по-активното включване на децата във вземането на решения, които засягат живота им. Харт развива 8-степенен модел на детското участие, наречен “Стълба на участието.” Според Харт, участието е “процесът на споделяне на решенията, които засягат живота на индивида и живота на общността, в която живее.” Първите три стъпала показват модела на невключване, който възрастните налагат на децата. Следващите пет стъпала показват нарастващите възможности за пълноценно детско включване. Ето ги 8-те стъпала на Стълбата, като започваме от най-ниското: 1. Манипулиране - Възрастните налагат на децата своите идеи, като смятат, че целта